21 5 月, 2026

霍曼·尼萨尼倡导扩大编程与游戏开发教育的普及机会

作者 ione
(SeaPRwire) –  

加利福尼亚州卡尔弗城,2026年5月20日  – 视频游戏开发者兼技术总监Hooman Arman Nissani正在鼓励教育工作者、家长和学生支持更广泛地获取编程和技术教育。Nissani借鉴自己进入游戏行业的经历,正在就早期接触编码在塑造互动娱乐和技术职业方面所能发挥的作用发表看法。

独立游戏工作室Nissani Interactive的创始人Nissani表示,他对编程的兴趣始于年幼时,当时他通过Glendale Public Library的书籍和教程探索计算机编程。

Nissani说:“学习编码改变了我的人生方向。当我还是个孩子的时候,我不仅仅想玩游戏。我想了解它们是如何运作的,并最终自己构建它们。”

如今,视频游戏行业是全球娱乐市场增长最快的领域之一。根据行业报告,全球游戏市场近年来创造了超过1800亿美元的收入,全球有超过30亿人玩视频游戏。与此同时,对熟练程序员、设计师和技术美术师的需求持续增长。

尽管有这种增长,技术教育的普及仍然不均衡。Code.org等组织的研究表明,美国不到一半的高中提供计算机科学课程,数百万学生缺乏早期接触编程基础知识的机会。

对Nissani来说,这些差距凸显了扩大教育途径的机会。

他说:“有许多才华横溢的年轻人从未发现编程,仅仅是因为他们没有早期接触到它。获取技术教育可以打开学生可能甚至不知道存在的门。”

Nissani的职业生涯反映了早期对技术的兴趣如何演变为创意行业的领导地位。在University of California, Irvine学习计算机科学和游戏设计后,他于2009年开始担任初级游戏玩法程序员,随后晋升为游戏系统工程、首席编程和技术总监等职位。

他后来参与了多个主要游戏项目,包括开放世界角色扮演游戏《Eclipse of Empires》、赛博朋克动作游戏《Neon Circuit》和策略模拟游戏《Frontier Architects》,在这些项目中,他帮助开发了人工智能系统、动态环境和程序化世界机制。

如今,通过他的独立工作室Nissani Interactive,Nissani继续探索新兴技术,如AI驱动的角色和自适应叙事系统。

但除了开发游戏,他还支持向年轻人介绍编程和数字创作的项目。

Nissani说:“技术正在成为几乎所有行业的一部分。早期教授编码和数字问题解决技能,能为学生提供他们一生都能使用的工具。”

专注于技术教育的项目已经显示出可衡量的影响。非营利教育组织的研究表明,学习计算机科学课程的学生更有可能从事STEM职业,并培养更强的分析和解决问题的能力。此外,预计未来十年,计算机科学工作仍将是美国增长最快的职业之一。

Nissani相信游戏行业可以在激发下一代程序员和创作者方面发挥作用。

他说:“游戏往往是入门的途径。许多开发者最初只是因为热爱玩游戏。一旦他们意识到自己可以构建这些世界,这种好奇心就可以转变为职业。”

他鼓励个人通过指导学生、支持编码项目或仅仅鼓励年轻人探索编程工具和创意技术,来支持他们社区的技术教育。

Nissani说:“有时,只需要一个机会或一位老师向学生介绍编码。那个小小的瞬间可以塑造一个人的整个未来。”

随着游戏行业的持续增长和技术的发展,扩大编程教育的普及可能有助于确保下一代创作者反映广泛的思想、经验和视角。

Nissani说:“游戏最终是关于创造力和想象力。越多的人有机会学习这些技能,互动媒体的未来就会越有趣和创新。”

行动呼吁

有兴趣支持技术教育的学生、家长和教育工作者可以通过当地图书馆、社区技术研讨会、学校STEM项目和免费在线编程平台探索编码资源。即使是小小的步骤——例如向学生介绍基本的编程工具或游戏设计教程——也可以帮助激发对技术和创意开发的长期兴趣。

要阅读完整采访,请访问此处网站。

关于Hooman Nissani

Hooman Arman Nissani是一位美国视频游戏开发者、游戏设计师和技术总监,常驻加利福尼亚州卡尔弗城。他是Nissani Interactive的创始人,这是一家专注于叙事驱动体验和AI驱动游戏系统的独立游戏工作室。Nissani拥有University of California, Irvine的计算机科学和游戏设计背景,曾为PC和主机平台上的多个视频游戏作品做出贡献,并以其在游戏系统编程、人工智能设计和程序化世界开发方面的工作而闻名。

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